巧设教学模块,教会学生阅读——谈苏教版二年级语文《夕阳真美》模块教学设计  

作　　者：戴德斌 

机构地区：[1]安徽省全椒县江海小学

出　　处：《才智》2017年第17期100-100,103,共2页Ability and Wisdom

摘　　要：语文课堂为何要模块化教学。如果把小学语文教材上的每一篇课文当做一个系统。那么完成每篇课文的教学任务,就是完成一个系统的工程。模块化教学就是把这一系统的工程划分成若干模块进行教学的过程。小学低年级学生学习兴趣浓,但注意力持续时间短,学习能力有限。把一篇课文分成若干模块,在若干课时内进行学习活动。化整为零,化难为易。教学活动有的放矢,对学生的识字、写字、朗读、理解等能力分开训练,交替训练,从而使学生自主阅读能力达到整体提高。

关 键 词：模块化教学 系统工程 化整为零 展示的平台 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]