基于SWOT分析的独立学院电路课程翻转课堂的教学研究  

作　　者：燕洁[1] 

机构地区：[1]东南大学成贤学院机电学院

出　　处：《考试周刊》2018年第98期42-42,共1页

摘　　要：根据电路课程的特点，结合独立学院学生学习状态，用SWOT分析方法，从优势、劣势、机会和威胁四个方面分析了采用翻转课堂教学模式进行电路教学的可行性。

关 键 词：翻转课堂 SWOT分析 电路 独立学院 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]