校本教研要做到“三好”  

作　　者：朱志军 

机构地区：[1]江苏省东台市头灶镇小学

出　　处：《人民教育》2018年第20期26-26,共1页People's Education

摘　　要：阅读了《人民教育》2018年第15—16期《校本教研如何才能更有效》—文，作为一名学校管理者，我深切地感受到校本教研意义重大。我们学校在有效推进校本教研工作方面，主要围绕三个“好”展开。

关 键 词：校本教研工作 学校管理者 《人民教育》 “好” 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]