基于长白山技能名师引领“双师型”教学团队建设的思考  

作　　者：徐晓月[1] 高一强 李跃柏 

机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校汽车营销学院

出　　处：《产业与科技论坛》2018年第19期259-260,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：吉林省职业教育与成人教育教学改革课题"职业教育‘名师带高徒’人才培养的研究与实践"(编号:2016ZCY268);长春汽车工业高等专科学校课题"发挥‘长白山技能名师’在高技能人才培养中引领作用的研究与实践"(编号:XJKT1606)研究成果

摘　　要：师资水平的高低,直接决定了职业教育办学质量的优劣,职业院校教师不仅需要理论知识,还需要高技能水平。长白山技能名师是行业领先水平的技能人才,发挥长白山技能名师在双师型建设中的作用,有利于促进本专业领域国内一流技能教学团队的建设。本文从名师带徒传承工匠精神、课堂教学展示名师风采、以身作则树立榜样风向标三个方面进行了阐述。

关 键 词：技能名师 双师型 名师带徒 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]