浅探思维导图在现代诗歌阅读教学中的运用  

作　　者：朱慧芳 

机构地区：[1]无锡汽车工程高等职业技术学校,江苏无锡214153

出　　处：《文教资料》2018年第27期52-53,57,共3页

摘　　要：思维导图是"21世纪革命性的思维工具",在语文现代诗歌阅读教学中积极引入思维导图这种思维工具,可以改变传统的阅读思维习惯,改善阅读体验,强化阅读效果,促使学生语文核心素养不断得到提高。本文从语文现代诗歌阅读教学实践角度出发,总结了思维导图具有"六性六力"的优势。

关 键 词：思维导图 现代诗歌阅读教学 “六性六力” 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]