依据文本 紧扣矛盾 突破难点——《彭德怀和他的大黑骡子》一文的教学构思  

作　　者：傅伯娟 

机构地区：[1]江苏省兴化市戴南中心小学

出　　处：《阅读》2018年第71期42-44,共3页

摘　　要：新课标指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。作为教师要紧紧围绕新课标，从“矛盾”入手引导学生钻研文本，可从三个方面设计指导学生阅读课文的大致框架，以收到预期的效果。

关 键 词：文本 矛盾 难点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]