河南省245名流动儿童心理资本的团体干预对其社会文化适应的影响  

作　　者：程绍珍[1,2] 杨明 余兵兵[4] 

机构地区：[1]黄河科技学院心理咨询研究中心,郑州450063 [2]郑州大学教育学院心理学系 [3]中原工学院 [4]郑州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《河南预防医学杂志》2018年第11期821-823,共3页Henan Journal of Preventive Medicine

基　　金：教育部人文社科规划项目(14YJA840004)流动儿童社会适应的影响因素及干预研究;河南省教育科学规划重点课题(2018-JKGHZD);河南省教育科学规划一般课题(2018-JKCHYB-0100);河南省高等学校重点科研项目(17A190001)

摘　　要：目的考察团体活动干预对河南省流动儿童心理资本、社会文化适应的提升是否具有一定增益效果。方法以河南省245名流动儿童为被试,对其进行12个月提升心理资本团体活动干预训练,采用问卷调查方法调查流动儿童社会文化适应与班级气氛、心理资本的动态关系。结果干预后初中流动儿童班级气氛、心理资本和社会文化适应的后测得分均显著高于干预前的得分(P<0.05-0.01)。结论团体活动干预对流动儿童心理资本的提升具有一定增益效果。

关 键 词：流动儿童 团体干预训练 班级气氛 心理资本 社会文化适应 

分 类 号：R179[医药卫生—妇幼卫生保健]