深度挖掘考试数据促进学生学业发展刍议——关于“初中学业水平考试成绩报告单”的实践与思考  

作　　者：周宏锐[1] 

机构地区：[1]青岛市招生考试办公室,山东青岛266071

出　　处：《教育探索》2018年第5期42-45,共4页Education Exploration

摘　　要：随着信息技术的发展,使考试大数据分析从宏观走向微观、从区域的教学诊断到学生个体学业评价成为可能。考试组织与管理部门深度挖掘考试数据,为考生量身打造"以人为本"的"初中学业水平考试成绩报告单",对于评估学生初中学业发展水平、促进未来学业可持续发展、为高学段提供教学策略参考等都具有重要的价值与意义。

关 键 词：大规模考试 成绩报告单 学业发展 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]