清水江流域林业碑刻的生态教育功能  

A Study on Ecological Education Function of Stone Inscriptions on Forestry at Qingshuijiang River Basin

作　　者：严奇岩[1,2] 

机构地区：[1]贵州师范大学历史与政治学院 [2]贵州师范大学历史地理研究中心

出　　处：《中华文化论坛》2018年第10期9-15,共7页Journal of Chinese Culture

基　　金：国家社会科学基金项目“近300年清水江流域林业碑刻的生态文化研究”(项目编号:13BZS070)成果

摘　　要：清水江流域林业碑刻，包括条款制定的“公议”程序、石碑竖立的“公立”仪式、条款执行中“公罚”处理，都始终贯彻生态教育功能。“公议”的内容宣扬神树崇拜、风水信仰等敬畏自然的生态认识论，宣扬林业的经济价值、社会价值等生态价值观，有利于培养公众爱林护林的公共生态意识。“公立”表明立碑过程的公众性，广大民众参与立碑的仪式就是接受生态教育的过程。“公罚”体现禁条执行的大众性，其场面使广大民众在现场受到普遍的警戒教育，强化了育林护林的社会风尚，维护了社会团结和道德凝聚力，具有普遍的生态教育意义。

关 键 词：林业碑刻 公议 公立 公罚 生态教育 

分 类 号：G122[文化科学]