技能型学前教育专业幼儿英语师资培养探究  

作　　者：江萍[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院

出　　处：《校园英语》2018年第42期65-65,共1页English On Campus

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目,项目名称:基础英语与行业英语衔接背景下英语教师的专业发展途径研究——以学前专业英语教师为例(编号:JY162010)

摘　　要：随着国民素质的提高,幼儿英语热持续升温,幼儿园也将英语课程纳入课程设置,由此带动的学前教育专业幼儿英语教师的培养也不断深入推进.随着中国的不断强大,参与国际事务频次越来越多,幼儿作为国家的未来,只有激发起他们学习英语的热情才能肩负起未来的职责.基于此,学前教育专业幼儿英语的师资力量的培养方式应该更加受到重视,本文来探讨出该专业师资的培养策略.

关 键 词：幼儿英语师资 技能型学前教育专业 培养 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]