核心价值观融入大学生职业教育机理研究  

作　　者：张天华 张国威 

机构地区：[1]渤海大学马克思主义学院,辽宁锦州121013

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2018年第6期103-105,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁省社会科学基金重点项目(L17AKS001);辽宁省教育厅一般项目(ww2017005)

摘　　要：以核心价值观融入大学生职业教育的逻辑定位为切入点,探究其遵循的凝聚职业教育共识、立足职业教育实际、着眼职业教育全局的时代要求,通过对核心价值观融入大学生职业课程教学、关注情感需要、指导职业实践机理的研究,力求从理论认同、情感认同、行为认同三个层面培育大学生职业精神,以期实现大学生职业教育的内涵式发展。

关 键 词：核心价值观 大学生 职业教育 机理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]