“任务驱动”教学法在农业类专业课教学中的应用——以“海南冬季瓜菜绿色生产技术”课程为例  

作　　者：刘忠芹[1] 潘军 

机构地区：[1]海南省农业学校 [2]海南省文昌市职业技术学校

出　　处：《新教育（海南）》2018年第16期67-69,共3页New Education

基　　金：2017年度海南中职教育专项课题项目《“海南冬季瓜菜绿色生产技术”课程教学微课应用研究》研究成果之一,课题编号:QZJ135177009

摘　　要：中职学校培养的是适应当地经济发展的高素质技能型人才。中职学校农业类专业课教学要求理论知识够用,重视实践技能操作训练,实施＂学中做、做中学＂的＂理实一体化＂教学理念。在农业类专业课教学中,使用＂任务驱动＂教学法是通过设置情境、布置任务,让学生带着真实的任务在思考探索中学习,并通过模拟示范操作视频加强技能训练,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,真正实现了教学上的理实一体化。

关 键 词：“任务驱动”教学法 专业课教学 农业类 生产技术 高素质技能型人才 解决问题的能力 理实一体化 课程 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]