运用信息技术解决物理问题的实践研究——以高中基础物理教学为例  

作　　者：林丰 

机构地区：[1]海南省文昌市文昌中学

出　　处：《新教育（海南）》2018年第2期33-39,共7页New Education

摘　　要：实现教育现代化需要推进教育信息化的进程,在当代社会中信息技术的普遍使用以及科学探究中计算形态的成功运用,都表明在中学物理教学中进行信息技术的整合是非常有必要的。笔者根据相关理论设计了整合信息技术的探究式教学模式,设计了教学实验,设置对照班和实验班,最终的目标是为了培养学生形成计算形态的意识,提高学生在科学探究过程中运用信息技术解决物理问题的能力,掌握基础的计算思维方法。

关 键 词：探究式教学模式 信息技术 高中物理 数据探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]