初中多媒体音乐教学实效性分析  

作　　者：孙怡然 

机构地区：[1]江苏师范大学附属实验学校

出　　处：《新课程（中学）》2018年第9期111-111,共1页

摘　　要：音乐学科是一门艺术,而多媒体是一种技术,多媒体技术在20世纪80年代初运用到教学模式中是以幻灯片、投影仪等形式向学生展示学科的精髓部分,以及弥补教师纯讲解模式下的局限性所设计的新型授课模式。从多媒体课程的实效性作为研究对象进行分析。

关 键 词：音乐教学 多媒体 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]