高等中医教育60年办学的启示(三)  

作　　者：王永炎[1] 

机构地区：[1]中国中医科学院中医临床基础医学研究所,北京100700

出　　处：《中医教育》2018年第5期1-3,共3页Education of Chinese Medicine

摘　　要：2.5回归象思维,完善证候体系中医原创优势的一项核心内容是辨证论治,把握好辨治理法方药,针对现代难治病的诊疗获取显著疗效是各级各类中医师（士）的硬功夫。医学生（含学士硕士临床专业博士）需认真学习综合性辨证论治,这是最重要的主干课程。中医学正处于生命科学与人文哲学融合互动的高概念时代,学科知识和技能的进步,以辨证论治的疗效,带动了学科框架的更新.

关 键 词：高等中医教育 全科人才 通才教育 基础教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]