初中班主任的沟通艺术思考  

作　　者：招燕芳 

机构地区：[1]广东省湛江市坡头区龙头中学,广东湛江524054

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第28期45-45,48,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：初中阶段是学生接受教育的关键时期，作为初中班主任，不仅承担着知识教育的任务，还承担着学生身心发展的保障任务。此时，班主任和学生之间的关系成为了教育工作中的重点，不仅是推进素质教育的必然需求，也是改善师生关系的有效途径。本文旨在分析初中班主任与学生之间的沟通模式，为今后的教育提供必要的参考和借鉴。

关 键 词：初中班主任 沟通艺术 思考 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]