新时代高校文化育人途径探析  

作　　者：程刚[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学党委办公室,浙江杭州310018

出　　处：《思想理论教育导刊》2018年第10期136-139,共4页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：浙江省哲学社会科学规划2012年课题"高校文化育人的内在机理与优化策略研究"(项目批准号:12JCML13YB)的阶段性成果

摘　　要：中国特色社会主义新时代给高校文化育人工作提出了新要求。面对新时代高等教育发展的新任务,高校需要从学理层面进一步研究文化育人的基本特征,深化对其规律性的认识,从而探索推进文化育人工作、更好落实立德树人根本任务的有效路径。

关 键 词：新时代 高校 文化育人 特征 途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]