医学生物化学全英文教学探讨  

作　　者：刘晶晶[1] 高上上 

机构地区：[1]苏州大学基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室,苏州215123

出　　处：《基础医学教育》2018年第11期1010-1012,共3页Basic Medical Education

基　　金：苏州市科技计划基金资助项目(SYS201673);江苏省高等学校自然科学研究面上基金资助项目(17KJB310013)

摘　　要：全球化趋势下,本科全英文教育尝试成为必然。而对全日制医学本科生进行全英文教育是一项必要但挑战性很强的工作。文章对全日制医药学生生物化学的全英文教学进行了总结,对授课中存在的问题进行了分析,以提高教学质量,帮助学生掌握基础知识为出发点;在增加学生兴趣,注重英文思维能力,激发学生主观能动性等方面提出了多种解决方法。

关 键 词：医学生物化学 全英文教学 教育方法 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]