英语语言习得中意识驱动的作用  

作　　者：宫金玲[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《长江丛刊》2018年第30期89-89,共1页Yangtze River Series

摘　　要：为有效分析英语语言习得中意识驱动的作用,本文结合具体实践,首先阐述了什么是意识驱动。随后通过其作用的分析,总结了英语语言习得策略。希望分析能进一步确保相关人员能够不断提高英语学习水平。

关 键 词：语言习得 意识趋动 学习策略 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]