基于技术技能积累的高职教育人才培养质量提升研究  

作　　者：叶红英[1] 霍素娟[1] 薛力峰[1] 陈建群 张洪芬[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第30期243-244,共2页Yangtze River Series

基　　金：河北省高等学校教育科学规划项目《基于技术技能积累的高职教育人才培养质量提升研究》(项目编号:GH172030)成果

摘　　要：自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》施行以来,高职院校积极响应国家对技术技能人才培养的要求,不断调整教学方略,优化教学体系,促进人才培养质量不断提升,较好地满足了当今社会及国家建设发展对高素质技术技能人才的切实需求,为充分发挥教育强国战略施行价值奠定基础。本文通过对技术技能积累视域下,提升高职院校人才培养质量的有效方略进行研究,以期为助力高职院校育人体系优化发展提供依据。

关 键 词：技术技能 高职教育 人才培养 质量 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]