高校通识课程思政路径的探讨与思考——以《孙子兵法》课程为例  

作　　者：孙军辉[1] 

机构地区：[1]上海电机学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第28期196-196,共1页Yangtze River Series

摘　　要：总所周知,课堂是大学生思想教育的主阵地,在新的形势下如何开展课程思政,让课堂教学充满人文关怀,是每一个教师职责所在。本文从通识课程出发,以《孙子兵法》课程为例,论述了课程思政的几点思考和经验。

关 键 词：课程思政 马克思主义 教学方式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]