高校外语专业“女强男弱”现象的原因及对策分析  

作　　者：崔琳杰[1] 

机构地区：[1]大连艺术学院,讲师辽宁大连116600

出　　处：《长春教育学院学报》2015年第5期87-88,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：2014年度辽宁省高教学会外语专项教学改革课题"‘男孩危机’时代高校外语专业教学模式改革与实践"【WYYB014163】研究成果之一

摘　　要：在外语学习中,男女生因性别不同,在学习习惯、学习效果等方面表现出明显差异。文章旨在通过观察高校外语专业中因性别差异导致普遍存在的"女强男弱"现象的具体表现,分析该现象产生的具体原因,结合教学实践探讨解决策略。

关 键 词：外语学习 性别差异 影响因素 教学对策 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]