基于教师专业发展视角下国开分部科研管理机制研究——以江西分部为例  

Study on Scientific Research Management Mechanism of The Open University of China Branch Based on Teacher's Professional Development View——as an Example of Jiangxi Branch

作　　者：胡江萍[1] 

机构地区：[1]江西广播电视大学,江西南昌330046

出　　处：《江西广播电视大学学报》2018年第4期71-77,共7页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：2015年度江西省高校人文社会科学研究项目(JY1520)

摘　　要：科研如何在开放大学建设过程中起到引领、推进作用,是目前广播电视大学转型升级过程中面临的新挑战。因为科研水平的高低决定着开放大学分部的办学质量和发展前景。而科研管理工作又是提升教师专业发展及教师科研水平和质量的重要支撑。从教师发展的视角出发,针对在开放大学建设转型升级建设的背景下,科研管理制约教师专业发展方面存在的问题进行了深入的探讨,提出了通过强化服务为本的科研管理理念、完善科研管理制度及激励机制、营造良好的科研管理环境、激发教师科研热情、提升教师自我成就感等对策建议,以建立健全科研管理机制,促进教师的专业发展。

关 键 词：教师专业发展 国开分部 科研管理机制 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]