大课间体育活动对高中生大脑功能状态的影响  

作　　者：张彤彤[1] 刘训 

机构地区：[1]山东理工大学体育学院,山东淄博255000 [2]长春大学体育教研部,吉林长春130024

出　　处：《文体用品与科技》2018年第22期191-192,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：为了研究大课间体育活动对高中生大脑状态的影响。本研究运用高级运动状态监控仪采集信息，并比较不同形式大课间体育活动后大脑的状态。研究发现：不同形式大课间体育活动对缓解高中生脑缺血缺氧（p〈0．01）、改善疲劳状态都有明显效果（p〈0．05）；大课间体育活动的运动强度越大，大脑疲劳恢复的效果越好；大课间体育活动可有效改善左右脑不对称（p〈0．01）。

关 键 词：大课间体育活动 大脑功能状态 高中生 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]