《诗经·关雎》教学手记  

作　　者：王佑军[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教育科学研究院

出　　处：《语文教学与研究》2018年第5期82-87,共6页

摘　　要：《关雎》是一首描写爱情的诗，其中运用比兴手法和重章叠唱，使诗歌充满了画面美和音韵美。面对这样一个文本，究竟该如何实施教学呢？就多数教师看来，引领着学生读准字音，读出节奏，读出画面，了解和领悟赋、比、兴的手法，感受重章叠句的章法之美，似乎这样教就可以了，可是总觉得还是漂浮在文本的表面，止步于文意的理解和知识的积累。

关 键 词：教学 诗经 音韵美 画面 文本 读出 

分 类 号：TP333.43[自动化与计算机技术—计算机系统结构]