低年级初踢毽子的学情透视及对策研究  

作　　者：黄勇 

机构地区：[1]江苏省南京市银城小学,210000

出　　处：《体育教学》2018年第11期44-45,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文阐述了低年级学生初踢毽子的学情,并针对其中现象进行阐述,结合文献资料和日常的教学观察反思此类现象的产生。根据课改的要求基于课堂,关注学生发展,理性的分析学情并提出一些专项性建议,为日后的踢毽教学提供借鉴。

关 键 词：初踢毽子 学情透视 对策 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]