对中国外语教育发展阶段的反思——评《中国英语教育变迁研究》  

作　　者：贺小华 

机构地区：[1]延安大学

出　　处：《中国高校科技》2018年第11期I0008-I0008,共1页China University Science & Technology

基　　金：2017陕西省社科规划项目"延安时期外语教育实践的历史考察与启示"(2017B005);2018年延安市社科联规划项目"延安时期陕甘宁边区外语教育的时代特征研究"(18BDD07)成果之一

摘　　要：《中国英语教育变迁研究》由陈雪芬所著,浙江大学出版社出版。全书共分为八章。作者从社会变迁角度梳理了中国外语教育的发展历程并分析和归纳了影响其变化的因素,具有重要的研读价值。从第一至第七章,作者根据外语教育在不同历史阶段的特征,将我国外语教育的发展历程划分为早期受贸易、传教影响的英语教育.

关 键 词：英语教育 社会变迁 中国 外语 教育发展 浙江大学 出版社 作者 

分 类 号：H319[语言文字—英语]