浅议农村小学生英语口语训练的策略  

作　　者：史居双 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗阳县三庄小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第10期60-60,共1页

摘　　要：英语口语能力集中表现在学生运用英语进行交际的实践中,是各个学习阶段的英语教学中都应该培养的一种能力。由于硬件条件与师资条件的差异,城区学生与农村孩子的英语学习环境也就存在着一定的不同,因而农村孩子的英语口语能力较城里孩子而言,具有很大的差距。这就不得不引起农村英语教师的高度重视,积极开动智慧,认真思考农村孩子的英语口语能力发展,这是当前农村英语教师应该思考的问题。结合自身所处的农村小学英语教学实际,针对小学生的英语口语训练策略作以探讨。

关 键 词：情境创设 互动引领 活动导向 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]