航海类专业学生专项体能训练研究  

Research on Special Physical Fitness Training for Navigation Majors

作　　者：朱飞 ZHU Fei(P E Dept.,Guangzhou Maritime Institute,Guangzhou 510725,China)

机构地区：[1]广州航海学院公共体育教学部,广东广州510725

出　　处：《广州体育学院学报》2018年第6期126-128,共3页Journal of Guangzhou Sport University

基　　金：2015年广东高校省级重大科研项目"水上专业学生习练航海特色体育的行为态度与运动兴趣的调查研究"阶段性成果(项目编号:2015GXJK113);2014年广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目(编号:粤教高函【2015】72号第1467项);2016年中国交通教育科学研究课题(编号:交教研1602-116)

摘　　要：我国作为海洋大国,无论军事还是民用航海人才都将成为祖国建设的急需,提高航海人才培养质量关系到国家的发展和强盛。当前我国航海类院校体育教育总体缺少针对专业特点的教学与训练。与普通大专院校不同,航海类院校应当将体育课和课外训练进行系统的、专业化的组织。根据航海类院校培养目标和现役船员工作任务以及国外有关船员、海军训练的相关资料,研究提出,航海类院校学生的专项体能应当被分为抗晕船能力、专业平衡能力和专业体适能等三个方面,而航海类院校体育课应当通过课堂教学和课外训练,有效地提高学生专业体能。Abstract：According to the training objectives of the maritime colleges and the task of the active crew, as well as relevant information about the crew and naval training abroad, this study proposes that the special physical fitness of the students in the marifime colleges should be divided into anti - seasickness, professional balance and professional fitness. Can wait for three aspects, and maritime college physical education classes should effectively improve students＇ professional fitness through classroom teaching and extracurricular training. Key words：maritime colleges; professional fitness; anti -seasickness; professional balance; simulated environmental training

关 键 词：航海类院校 专业体适能 抗晕船能力 专业平衡能力 模拟环境训练 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]