高职会计专业“1234”交融并进式人才培养模式研究——以潍坊工程职业学院为例  

作　　者：孙玉芹[1] 冯洪涛[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院,山东青州262500

出　　处：《潍坊工程职业学院学报》2018年第6期94-98,共5页Journal of Weifang Engineering Vocational College

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目"会计电算化专业‘1234’交融并进式人才培养模式的构建与探索"(2015170)成果

摘　　要：在分析高职会计专业人才培养模式改革存在问题的基础上,指出了人才培养模式改革的关键点,构建了高职会计专业"1234"交融并进式人才培养模式,并从校企合作的制度建设、专业课程体系构建、实践教学体系构建、素质教育体系构建以及"双师型"师资队伍建设等方面,提出了推进会计专业"1234"交融并进式人才培养模式改革的主要措施。

关 键 词：会计专业 人才培养模式 工学结合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]