基于“对分课堂”的室内设计课程教学实践  

作　　者：吴静[1] 

机构地区：[1]淮海工学院艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第21期158-159,共2页Art Education Research

基　　金：2017年淮海工学院教改研究课题"‘对分课堂’在室内设计课程中的实践与应用"的结题成果;项目编号:XJG2017-3-39

摘　　要：该文将复旦大学张学新教授的"对分课堂"教学改革理论与室内设计的学科特点相结合,就"对分课堂"在室内设计课堂中的教学实践开展讨论,旨在为室内设计教学改革提供全新的思路,激发学生的学习积极性和内在动力,实现对固有教学的实质性变革。

关 键 词：对分课堂 室内设计 教学实践 

分 类 号：TU238.2-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]