家校合作培养环境公德行为的策略研究  

作　　者：王梨 

机构地区：[1]常州幼儿师范学校

出　　处：《环境教育》2018年第11期74-75,共2页Environmental Education

摘　　要：家庭良好的环境公德意识,是环境公德行为教育的开端,为孩子从小养成良好的环境公德行为习惯营造了良好的氛围,也为今后学校的教育打下了坚实的基础。保护环境,人人有责,环境公德行为的养成应该从我做起,从娃娃抓起。环境公德行为的培养至关重要,学校和家庭是培养学生环境公德行为、形成良好行为习惯的重要场所,但它并非一朝一夕、一蹴而就的,也不是家庭和学校单方面可以实现的,需要家校联动,相互协作,共同作用,发挥合力。

关 键 词：培养环境 公德行为 家校合作 良好行为习惯 行为教育 公德意识 保护环境 相互协作 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]