大创背景中的应用文写作教学改革  

作　　者：肖琛婵 李鸣镝[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《文教资料》2018年第31期16-17,共2页

基　　金：桂林航天工业学院2018年度校级本科教学改革研究项目<基于大创背景下的应用文写作课程教育改革与实践>(项目编号:2018JB14)阶段性科研成果

摘　　要："应用文写作"是一门实践性和应用性很强的基础课程。在传统教学中,因课程性质较为枯燥、教师偏重理论教学等原因,部分学生的学习兴趣不浓,学习效果欠佳。随着大学生创新创业训练项目等的兴起,大学生急需提升申报项目和撰写与之相关的科研成果等方面的写作能力。本文在这一背景下,对应用文写作课程的教学改革进行探讨,以寻求有效的实践途径。

关 键 词：应用文写作 大创背景 教学改革 对策建议 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G642[文化科学—高等教育学]