诗文揭秘,引“生”入胜——以胡立根老师执教的《归园田居》(其一)为例  

作　　者：侯典国 

机构地区：[1]广东省东莞高级中学

出　　处：《语文教学之友》2018年第12期44-46,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：以胡立根老师执教的《归园田居》(其一)教学为例,分析了"字义揭秘"和"文本揭秘"在古诗文教学中的具体应用。课堂教学中,教师运用这两种教学方法,能让学生学习到鉴赏古诗文的方法,也能调动学生学习古诗文的热情。

关 键 词：胡立根 字义揭秘 文本揭秘 课堂教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]