MOOC教学试点学院探究--以哈尔滨工业大学(威海)计算机学院为例  

作　　者：张策 谷松林 徐晓飞[2,3] 初佃辉 季振洲 吕为工 谭璇月 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学(威海)计算机学院 [2]哈尔滨工业大学 [3]哈尔滨工业大学威海校区 [4]不详

出　　处：《中国大学教学》2018年第11期38-42,共5页China University Teaching

基　　金：教育部高等教育司“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”研究与实践项目、2016年度山东省本科高校教学改革研究项目“基于大规模开放在线课程(MOOC)推动高等教育教学改革创新模式探索与实践”(B2016Z018)、基于“MOOC＋SPOCs＋翻转课堂”的混合式教学模式研究及应用(B2016Z020),“面向产业高端人才需求的工程领军人才培养模式研究与实践”(B2016M016)

摘　　要：随着互联网的深度发展和广泛普及,信息技术与教育教学的深度融合对高等教育产生巨大影响。MOOC教学是新时代解决教学理念滞后、模式陈旧、方法不足等问题的重要手段。本文对MOOC教学试点学院开展基于线上线下混合式教学的实践进行探究。经过实践,这种结合网络在线学习和翻转课堂环节的混合式教学,在试点学院教学中发挥了积极作用,但仍需要进行更为深入的实践与总结提高。

关 键 词：MOOC 试点学院 翻转课堂 线上线下混合式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]