教育民营化:内涵与动力  

作　　者：苏红[1] 章建石[2] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院,硕士研究生苏州215006 [2]北京师范大学高等教育研究所,副研究员北京100875

出　　处：《教育发展研究》2005年第A06期36-39,共4页Research in Educational Development

摘　　要：近年来,民办教育在我国取得了飞速发展。理论界也对形形色色的民办学校模式进行了相应的探讨。然而这难以掩盖当前对民办教育背后的基本问题缺乏关注的事实。这在一定程度上导致了民办教育的无序。本文在对近年来教育民营化的概念进行综合分析的基础上,对教育民营化的内涵作出了一定的概括,并从多个角度审视了教育民营化的动力。

关 键 词：教育 民营化 动力 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]