高校特困生心理健康教育:问题与对策  

Mental Health Education of Destitute Students in Colleges & Universities

作　　者：王涛[1] 

机构地区：[1]宁夏大学学报编辑部,宁夏银川750021

出　　处：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2002年第3期116-117,126,共3页Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

摘　　要：随着高等教育体制改革的不断深入 ,大学中的特困生问题日益突出 ,各级政府、学校和社会各界采取了一系列的扶困工作措施 ,为这些学生创造了解困的条件。然而 ,目前对大学生中的特困生心理健康现状的研究存在着片面性、简单化的倾向 ,社会及学校的育人环境中也存在着不利于他们心理健康发展的因素。学校教育工作者对他们进行心理健康的指导时应具有针对性 ,在帮助他们树立正确的价值观 ,营造有利于心理健康发展的育人环境的同时 ,要增进他们自我接纳的能力 ,以自身健全的人格和高尚的师德来感染他们 ,使他们尽快走出心理的困境 ,顺利完成大学学业。

关 键 词：高校 特困生 心理健康 经济状况 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]