借鉴指南游戏精神，开展幼儿STEM科学教育  

作　　者：陈梦娇[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验幼儿园

出　　处：《当代家庭教育》2019年第22期45-45,共1页

摘　　要：根据指南精神开展幼儿STEM科学教育,需要从三个方面进行。首先精心合理设计,自主操作,以增加幼儿对活动的理解;活动中需要对幼儿成果进行分析优化,激发幼儿思维活力;结合生活,在实践中拓展延伸,手脑并用,提升活动意义。

关 键 词：STEM教育 自主 优化 拓展 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]