新加坡中小学教育督导评估政策及其启示  

作　　者：余振 

机构地区：[1]武汉市第十四中学政教处

出　　处：《武汉市教育科学研究院学报》2007年第2期57-59,共3页

摘　　要：新加坡中小学教育督导评估政策具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。分析其教育督导政策,能为我国教育督导的未来发展提供许多借鉴与启示。

关 键 词：新加坡 教育督导 学校评估 政策 

分 类 号：G639.339[文化科学—教育学]