影响高校教材选用的消极因素及其对策  

作　　者：尹剑华[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院教材中心,湖南永州425100

出　　处：《网络财富》2009年第17期15-16,共2页Intemet Fortune

摘　　要：优秀的教材,不仅能改善课堂教学效果,提高教学质量,还将促进专业建设,优化人才培养质量。目前教材选用的过程中,却出现了一些消极因素影响教材的选用,扭曲了教材多样化的实质精神。本文从分析高校教材选用机制的问题入手,反思影响优秀教材选用的主要消极因素,为确保教材的公正选择、排除经济诱惑方面提出相应对策。

关 键 词：高校 教材 选用 消极因素 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]