浅谈高职教育中的和谐教学管理  

作　　者：芮敏娟[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,江苏镇江212400

出　　处：《网络财富》2010年第3期70-71,共2页Intemet Fortune

摘　　要：对于和谐的定义有很多,胡锦涛主席把社会主义和谐社会定义为"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。"这是对和谐社会的确切定义。和谐贯穿于整个民族的工作、生活、学习之中,以和谐的理念引进高职教育,更符合人性化的要求。高职校是培养生产、经营、管理和服务一线的高技能人才和高素质劳动者的场所。要培养学生从知识型人才向技能型人才的转型,就要进行工学结合,学校与企业实现零距离接触。要使教学秩序良好地运行,离不开和谐的教学管理。惟有和谐,高职教育才能全面推广和发展。

关 键 词：和谐教学 工学结合 技能 教学管理 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]