“老大哥”监视着你吗?——政府在监控与实施质量保障过程中的角色演变  

作　　者：贾米尔.萨尔米 张建新[1,2,3] 

机构地区：[1]云南省高等教育评估中心 [2]云南大学高等教育研究院 [3]亚太地区教育质量保障组织(APQN)理事会

出　　处：《大学（研究）》2015年第6期15-32 14,14,共19页University(Academic)

基　　金：2014年云南省高等职业教育教学研究项目"MOOC时代下云南高职院校网络教学资源建设;运行机制与共享策略研究"(项目编号:GZZD201402)的阶段性研究成果

摘　　要：在裂变、危机与刺激等复杂、多重因素作用下,全球高等教育入学率一直在迅速增加。高等院校的扩张引起了政府、公众、质量保障机构对教育质量的担忧。文章的主要目的是分析过去10年间,各国政府、质量保障机构与高等院校三者之间相互作用的演变。首先,简要介绍质量保障历史进程。其次,描述最近几年政府与质量保障机构的角色演变、重大的发展进程、关键问题与面临的新挑战。再次,探讨大学排名、学习成果形式等新型问责制日益增长的重要性。最后,提出了3个有助于政府与质量保障机构之间达到自治与问责之间维持平衡的建议。

关 键 词：质量保障 政府监控 教育问责 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]