“电力电子技术基础”微课教学设计与实践  

作　　者：陈姝[1] 胡冰新[1] 王娜[1] 林莹[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学,江苏南京210007

出　　处：《中国电子教育》2015年第3期32-35,共4页China Electronics Education

摘　　要：微课作为一种新兴教学设计模式和学习方式,在高校教学实践中具有独特的作用。本文探讨了在"电力电子技术基础"课程中实施微课教学的必要性,并以课程中的重难点问题——电力二极管与信息电子电路二极管的区别为例,详细阐述了"电力电子技术基础"微课的教学设计和实施方法,最后指出应用微课时需要注意的几点问题。

关 键 词：电力二极管 微课 垂直导电结构 电导调制效应 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] G434[文化科学—教育学]