加强《传感器原理及应用》课程实践环节的改革探索  

作　　者：陈文燕[1] 杜淑幸[2] 黄梦涛[1] 

机构地区：[1]西安科技大学电控学院,陕西西安710054 [2]西安电子科技大学,陕西西安710071

出　　处：《中国电子教育》2017年第Z1期5-7,共3页China Electronics Education

基　　金：2014年西安科技大学教改项目(项目编号JG14087)

摘　　要：《传感器原理及应用》是测控技术与仪器专业的主干课程,实践性强是该课程的显著特点。为了提高其教学效果,通过课堂和实验两个维度开展了加强实践环节的改革与探索,实践证明,该方法可有效提高学生的学习兴趣,加强学生理论联系实际的能力,有助于学生综合工程素养的培养和锻炼。论文给出了具体的教学与实践实施方案。

关 键 词：传感器 教学改革 实践环节 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP212-4[文化科学—教育学]