基于“三位一体”人才培养模式的课程整体考核方案探究  

作　　者：莫足琴[1] 夏德洲[1] 

机构地区：[1]湖北工业职业技术学院,442000

出　　处：《电子制作》2014年第4X期190-190,63,共2页Practical Electronics

基　　金：湖北省省教育厅2011年高等学校省级教学研究项目(鄂教 高函【2011】32 号)

摘　　要：在我国教育不断改革和发展的大环境下,高职院校如何对现有的教学模式进行有效改进,会对院校的长久发展产生重要影响。结合"三位一体"人才培养理念对高职院校的课程进行整体考核,可以促进高职高专院校教学活动的有效开展。

关 键 词：三位一体 人才培养模式 考核方案 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]