浅论思想政治教育的有效性边界——基于激励原则的视角  

作　　者：孔留杰 李贺刚[1] 

机构地区：[1]中南民族大学思想政治教育学院

出　　处：《学习月刊》2010年第5X期6-7,共2页

摘　　要：激励原则是思想政治教育工作的重要基础理论,思想政治教育的有效性边界是一个学术界较少谈论的重要问题。

关 键 词：思想政治教育 有效性问题 激励原则 组织目标 需要层次 精神需要 社会环境 集体利益 物质需要 激励方法 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]