大学青年教师的职业尊严构成特点与形成分析  

作　　者：李宝富 周昕[2] 

机构地区：[1]北京工业大学图书馆 [2]北京工业大学计算机学院

出　　处：《中国职工教育》2012年第A07期38-40,共3页China Staff Education

摘　　要：大学青年教师是高等教育事业的有生力量,是教育事业发展的未来。青年教师对教师职业尊严的实践体验与职业认可将决定他们的职业稳定和事业成长。本文就职业尊严内涵与构建大学青年教师职业尊严的重要性与有效途径提出了思考与建议。

关 键 词：大学青年教师 职业尊严 形成途径 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]