周昕

作品数：17被引量：126H指数：6
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供职机构：北京工业大学计算机学院更多>>
发文主题：高校青年教师青年教师大学教学大学青年教师学习心理更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《黑龙江高教研究》《计算机工程》《北京理工大学高等教育研究》更多>>
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基于大学青年教师职业专业化发展的中外对比分析被引量：1
《中国职工教育》2013年第2X期102-104,106,共4页李宝富 周昕 
比较与分析中外大学促进青年教师成长的价值理念、社会环境、政策环境、培养标准和发展途径,可从成功者的经验与模式中学到很多有益的东西,以促进国内大学青年教师群体更加理性的快速成长,提高职业水准和学术实力,形成青年教师的培养理...
关键词：青年教师 教师职业专业化 对比分析 
大学青年教师的职业尊严构成特点与形成分析被引量：2
《中国职工教育》2012年第A07期38-40,共3页李宝富 周昕 
大学青年教师是高等教育事业的有生力量,是教育事业发展的未来。青年教师对教师职业尊严的实践体验与职业认可将决定他们的职业稳定和事业成长。本文就职业尊严内涵与构建大学青年教师职业尊严的重要性与有效途径提出了思考与建议。
关键词：大学青年教师 职业尊严 形成途径 
美国理工科大学文科建设与教育启示被引量：9
《高校教育管理》2011年第6期61-64,共4页李宝富 周昕 
人的全面发展是教育的终极目标,美国大学通过通识教育模式,使理工类学生兼具人文社会科学知识和人文精神。通过探讨美国理工科大学MIT(麻省理工学院)和CIT(加州理工学院)的办学理念和办学模式可以给我国高校理工科的发展带来启示:应结...
关键词：工科大学 通识教育 文科建设 人文教育 
需求动力—高校青年教师职业发展研究的切入点被引量：1
《中国科技信息》2011年第24期187-188,共2页李宝富 周昕 
建设一支德才兼备的高校青年教师团队至关重要,事关教育质量的不断提高与高校的持续发展。本文从激发青年教师职业发展需求动力的角度出发,探讨了青年教师职业发展动力的内涵,类型和实践总结。提出了加强青年教师发展需求动力研究,坚定...
关键词：高校青年教师 职业发展需求动力 教师职业素质培养 
基于大学青年教师职业成长的多元因素分析被引量：1
《中国职工教育》2011年第10期34-36,共3页李宝富 周昕 
加强高校青年教师职业培养,促进青年教师职业成长,已是当前大学师资队伍建设的重要内容。本文在分析影响青年教师职业成长多元因素的基础上,提出了提升青年教师职业心理、价值、信息技能等因素,完善其成长路径、成长环境、成长政策等因...
关键词：高校青年教师 职业成长 多元因素 大学 师资队伍建设 职业培养 职业心理 信息技能 
青年教师职业发展的内涵与途径被引量：25
《黑龙江高教研究》2010年第8期89-91,共3页李宝富 周昕 
加强高校青年教师的培养,营造青年教师成长的和谐环境,促进青年教师职业发展,是当前大学推进师资队伍建设的重要任务。文章在研讨青年教师职业发展内涵的基础上,分析了青年教师优势特点,提出了实现青年教师职业发展的目标规划、制度建...
关键词：高校师资建设 青年教师 教师职业发展 
高校青年教师职业现状与职业期望分析被引量：7
《中国职工教育》2010年第3期46-49,共4页李宝富 杨爱军 周昕 
作为北京工业大学校工会2009年重点项目之一：“新时期高校青年教师职业期望与职业素质研究”项目组，组织开展了学校青年教师的问卷调研与结构访谈活动，此研究较深入地了解了这一群体的职业素质和职业期望，为高校工会与教代会深入开...
关键词：高校青年教师 职业期望 职业现状 学校工会 教育和培训 素质研究 重点项目 职业素质 
高校青年教师职业综合素质主要构成与分析被引量：6
《中国职工教育》2009年第10期32-34,共3页李宝富 周昕 
振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。目前高校青年教师已超过高校教师总数的一半，已承担起繁重的教学与科研工作。这个群体的职业素质直接关系着人才质量，关系着新世纪高教事业的发展。因此，开展高校青年教师职业综合素质...
关键词：高校青年教师 职业综合素质 高校教师 科研工作 人才质量 教育 教学 高教 
国外大学的校院分级管理及其运行特点被引量：4
《高校教育管理》2008年第1期53-57,共5页李宝富 周昕 
中国教育学会十一五科研重点课题(022)
国内普通高校的校内管理模式正经历着一场深刻的变革,影响着大学的功能发挥和教育质量的提高。从国外现代大学校院两级管理模式的特点、学院设置与运行规范以及发展历史与实践可以看出高校分级管理所存在的一般规律,我国高校应积极借鉴...
关键词：学校管理规范 校院分级管理 学院建制特点 
大学教学模式变革与大学生学风建设被引量：1
《中国科教创新导刊》2007年第16期110-111,共2页李宝富 周昕 
大学生学风建设的重要性不言而喻,当是大学生在求学过程中学习目的、学习态度、学习行为的综合表现,反应了求知者的探索精神与科学态度。本文在大学生学习现状调研数据基础上,列举了大学变革教学模式与方法的实践,以求得出,得法的教学...
关键词：大学教学模式 大学生学风 教育教学改革 
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