职业综合素质

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相关机构：吉林铁道职业技术学院江苏商贸职业学院天津机电职业技术学院上海中医药大学附属曙光医院更多>>
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758项新版职业教育专业教学标准发布
《西部素质教育》2025年第6期73-73,共1页
教育部印发758项新修(制)订的职业教育专业教学标准。与原标准相比,新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科教学要求,更加强化职业综合素质和行动能力培养,促进专业教学紧跟产业和技术发展,推动以数字化和人工智能赋能教学。
关键词：专业教学标准 本科教学 职业综合素质 人工智能 高职专科 中职 数字化 行动能力培养 
立德树人视域下高职院校劳动教育创新策略
《四川劳动保障》2025年第1期98-99,共2页高彪 
在建设教育强国的征程上,高校必须坚持以立德树人为根本任务。立德树人教育要和生产劳动、社会实践相结合,劳动教育作为“五育并举”的重要组成部分,在培养新时代人才这一过程中发挥着不可或缺的作用。职业教育旨在培养高素质技术技能人...
关键词：立德树人 教育改革发展 高职院校 教育强国 职业综合素质 五育并举 技术技能 高素质技术技能人才 
在校护理学生职业综合素质与职业行动能力的提高策略被引量：1
《吉林医药学院学报》2024年第6期478-480,共3页金丽梅 沈楠 李炜伦 
中国职业技术教育学会第五届理事会2023年度科研规划课题(ZJ2023B210)。
随着医疗水平的不断提高和医疗需求的增加,护理专业对学生培养的要求不应仅停留在扎实的专业知识和实践技能水平上,更需要关注职业综合素质和职业行动能力的培养。本文深入探讨了如何提升在校护理学生职业综合素质和职业行动能力的方法...
关键词：护理学生 职业综合素质 职业行动能力 
毕业时 他们已信心满满
《成才与就业》2024年第10期8-9,共2页白羽 孟优悠 
职业教育,致力于使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力。其最大的特色,就是更加注重学生职业技能的培养和实践能力的提升。通过校企合作走入车间体验,...
关键词：校企合作 核心竞争力 职业综合素质 技术技能 职业技能大赛 实训基地 实操 职业道德 
实战教学导向的高职学生实践能力培养路径研究
《广东教育（职教）》2024年第7期33-35,60,共4页李丽红 
广东工程职业技术学院校级科研课题“校企协同育人背景下实战教学管理体制机制研究一一以欧莱雅实战教学为例”(KYYB2022024);广东仟佰人力资源有限公司与广东工程职业技术学院横向课题“数字经济背景下数字商科人才校企共育模式研究”,合同编号:G2023199。
职业教育要优化产教融合、校企合作,深入推进育人方式改革,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。高职实战教学作为一种重要的教学模式,旨在通过实践方案、项目案例等方式,使学生具备真实工作场景所需的实践能力。熊玫认为...
关键词：专业实践能力 教学导向 产教融合 实践性知识 实践方案 大国工匠 职业综合素质 内在条件 
高职院校学生职业综合素质培养体系的构建——以克拉玛依职业技术学院为例
《新丝路》2024年第19期0238-0240,共3页李金鑫 李林涛 李旭辉 
为社会培养具有良好职业道德素质的高技能人才是高职院校的重要教育功能,在这一过程中,高职学生职业综合素质的培养尤为重要。职业素质是从事职业过程中所必须具备的素质,从纵向来看,包括基本职业素质、专业职业素质、发展职业素质;从...
关键词：职业综合素质体系 高职院校 高技能人才培养 
以技能竞赛为导向提升高职学生职业综合素质的路径研究——以台州科技职业学院旅游管理专业为例
《新丝路》2024年第16期111-113,共3页倪晴 王茗蕾 
技能竞赛是学生职业技能养成的有力抓手,也是学生职业综合素质提升的有效途径,为新质生产力的发展提供高素质技能型人才。文章以台州科技职业学院旅游管理专业为例,分析了职业综合素质的内涵及其与技能竞赛的链接逻辑,探讨了技能竞赛对...
关键词：技能竞赛 职业综合素质 旅游管理专业 新质生产力 
中职“岗课赛证”融通实训教学模式实践探究
《广东教育（职教）》2024年第5期86-89,共4页汪洁 
一、研究背景2019年,《国家职业教育改革方案》提出,职业教育与普通教育是同等重要的“类型教育”理念,是教育理念的一次重大变革。随后,全国职业教育大会又提出强化职业教育类型特色,推进了“岗课赛证”综合育人的新论断。2022年,新修...
关键词：实训教学模式 实践探究 职业综合素质 技术技能 高素质技术技能人才 中职 综合育人 职业道德 
“三级模块”教学,提升学生职业综合素质
《留学》2024年第5期48-49,共2页李凤华 
职业教育的使命是为国家培养高素质的技术技能人才。新一轮的科技革命和产业革命,不仅给社会经济带来冲击,而且深刻影响着职业教育的发展方向。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》对“职业教育”的概念进行了适应时代发展的新...
关键词：技术技能人才 职业综合素质 教育的使命 职业道德 适应时代发展 专业知识 人才培养目标 产业革命 
本科层次职业教育学生职业综合素质评价体系构建研究
《九江职业技术学院学报》2023年第3期24-31,共8页张建宝 张婷婷 
“学业-择业-事业:辅导员与专业课教师协同培育大学生职业价值观研究”(编号:20JDSZ3012)。
随着本科层次职业教育纵深发展,产教融合持续深化、职教地位日益攀升、办学质量稳中有进,本科层次职业教育学生职业综合素质评价迫切性逐渐凸显。本文立足这一现实动因,基于以系统设计规范为导向、以学生实际进步为目的、以职业核心能...
关键词：本科层次职业教育 学生职业综合素质 评价体系 
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