实操

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基于特种作业低压电工安全技术实操考试内容的实践研究
《科技与创新》2025年第8期208-210,214,共4页罗正华 易小淋 温培和 邬锐锋 
四川化工职业技术学院课题“基于校企合作视角下岗课赛证一体化考试平台的研究”(编号:SCHYB-2023-01)。
特种作业低压电工实操考试是确保从业人员具备安全意识、安全技能和实际操作技能的关键环节。通过安全技术实操考试,能够检测从业人员在真实工作场景中对电气设备安装、调试、维护和故障排除等方面的核心能力。通过实操考试促使电工作...
关键词：特种作业 低压电工 安全技术 实际操作 
中国企业投资泰国全攻略:机遇、挑战与实操指南
《中国对外贸易》2025年第4期32-35,共4页王岱凌 
在全球经济一体化的进程中,泰国凭借其独特的地缘优势、丰富的劳动力资源以及极具吸引力的投资政策,成为中国企业海外投资版图中的热门之选。不过,海外投资过程中,全面了解投资目的地的各项规则与注意事项,是企业成功落地并实现长远发...
关键词：投资攻略 劳动力资源 中国企业 泰国 
好老师大家谈
《课堂内外(高中版)》2025年第16期68-69,共2页崔懋 刘双 申钰莹 吕志轩 胡晗琳 
你心目中的好老师是什么样的?在本栏目中,我们将从教育专家、校长、一线教师等不同视角,畅谈好老师发展理念,分享好老师在教育教学中的实操案例,展示大家心目中的好老师。
关键词：一线教师 老师 实操案例 教育教学中 不同视角 校长 分享 
怎样更好理解除法的两种模型
《小学教学设计》2025年第11期33-33,共1页李思思 
等分除和包含除虽形式不同,但核心特质是一致的,结果都是“每份分得同样多”。怎样更好理解除法的等分除和包含除这两种模型,是教学的关键所在。一、动手实操,初现冲突萌芽1.出示问题:将12根小棒平均分成若干份,你会怎么分?2.实物操作:...
关键词：等分除 包含除 小棒平均分 教学关键 核心特质 每份分得同样多 动手实操 实物操作 
技能型微课在物理实验操作复习课中的应用探究--以“探究光反射的规律”实操为例
《物理通报》2025年第4期96-100,共5页陈史烁 
以技能型微课“探究光反射的规律”为例,从微课的教学设计、应用方式、应用效果及应用反思等方面介绍技能型微课在初中物理实验操作复习课中的应用.在实验教学中,技能型微课充当教师的“影子”,解放教师的双手,让教师真正成为学生的合...
关键词：技能型微课 初中物理实验 实验复习课 
古法制釉在地性融入现代陶瓷釉料教学的启示——以临安天目窑为例
《艺术教育》2025年第4期34-37,共4页章静卉 
文化和旅游部重点实验室资助项目阶段性成果,项目名称“临安天目窑护胎釉数据采集与制备工艺的数字化拓展研究”。
随着科技与物流的快速发展,当代陶瓷釉料课程的实操教学日趋便捷。在标准化教学体系下,所使用的原材料与设备逐渐趋同,课程内容往往偏重通识性原理与基础配方实验教学。这种模式虽然保证了教学成果的稳定性和技术水平的提升,却弱化了釉...
关键词：陶瓷釉料 窑口 标准化教学 原料配方 技术水平 实操教学 呈色效果 基础配方 
基于实际调查和智能搜索的NAVTEX岸台广播仿真
《中国水运》2025年第7期108-110,共3页黄焕 杨孝慈 王宏波 
广东海洋大学创新创业训练计划项目(CXXL2022189)。
本文旨在通过实际调查和智能搜索方法,实现对NAVTEX岸台广播的仿真,以提高GMDSS实操训练效果。研究基于对NAVTEX岸台广播电文数量比例的调查数据,采用遗传算法进行仿真设计。研究结果表明,该方法能够输出适应度高且稳定的解,满足仿真要...
关键词：NAVTEX岸台广播仿真 实际调查 遗传算法 GMDSS实操训练 
从实操角度理解交叉圆柱镜精确散光的原理
《中国眼镜科技杂志》2025年第3期103-105,共3页庞德富 
在验光过程中,交叉圆柱镜频繁用于精确测量散光的轴位和度数。然而,笔者在培训和教学实践中发现,许多验光师在理解交叉圆柱镜的原理及操作方法上存在困难,往往仅能机械记忆操作步骤和规则,缺乏深入理解。为了避免以史氏光锥这一理论化...
关键词：机械记忆 验光师 实操 散光 操作方法 教学实践 操作步骤 精确测量 
以“人工智能+”行动促进产业高质量发展
《中国石化》2025年第3期13-16,共4页李鹏 
AI阅评本文聚焦“人工智能+”与产业高质量发展,深入阐述了人工智能的战略意义,剖析“人工智能+”内涵、特征、赋能机制,分析我国人工智能发展成就与挑战,并从政策、技术、应用、人才、协同等多维度提出融合发展路径,具有很强的实操性...
关键词：人工智能 多维度 实操性 AI 前瞻性 战略意义 
思维可视化工具TV在“会计英语”课程教学中的研究与实践
《新课程研究》2025年第9期38-41,共4页郭静宝 
广东省教育厅普通高校青年创新人才类项目“基于思维可视化工具TV在一页说《会计英语》的研究与实践”(课题编号:2022WQNCX293)的研究成果。
在经济全球化、会计准则国际趋同的背景下,社会对国际化会计人才需求日益增加,这对高职会计人才培养也提出了新要求。传统高职会计英语课程教学主要引导学生调动“左脑逻辑思维”进行学习,容易导致学生在学习时感到枯燥、困难,以致学习...
关键词：“会计英语” 思维可视化工具 一页说会计英语 外贸企业 真账实操 
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